LỜI NÓI ĐẦU
Thầy/Cô và các em học sinh thân mến!
Những năm qua, vấn đề đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra - đánh giá và thi môn Lịch sử luôn nhận được sự quan tâm của dư luận xã hội. Không ít giáo viên yêu nghề, tâm huyết, say mê dạy Lịch sử chưa tìm ra phương thức hướng dẫn học sinh cách học tập, ôn luyện hiệu quả. Nhiều học sinh chọn mòn Lịch sử để ôn thi, xét tốt nghiệp THPT Quốc gia và đại học, cao đẳng lúng túng trong phương pháp học tập, hệ thống hóa kiến thức và luyện tập các dạng câu hỏi thường gặp trong bài thi... Thực trạng trên cũng là nỗi trăn trở đối với những người làm công tác đào tạo giáo viên và giáo dục Lịch sử.
Cuốn sách INFOGRAPHIC Ôn luyện, kiểm tra – đánh giá và thi THPT Quốc gia môn Lịch sử là sản phẩm trí tuệ của PGS.TS. Nguyễn Mạnh Hưởng (Chủ biên) và các tác giả có hàng chục năm kinh nghiệm trong nghiên cứu, đào tạo giáo viên và dạy học ở bậc phổ thông sẽ hỗ trợ chúng ta tìm ra phương thức ôn luyện, kiểm tra – đánh giá và thi môn Lịch sử hiệu quả.
Nội dung cuốn sách chia làm ba phần chính:
. Phần 1 - Các phương pháp ôn luyện, kiểm tra - đánh giá và thi môn Lịch sử hiệu quả là những hướng dẫn về phương pháp học tập, ôn luyện và cách giải quyết các dạng câu hỏi thường gặp trong bài thi trắc nghiệm. Phần này ngắn gọn, nhưng lại rất quan trọng, giúp các em có cái nhìn khái quát, định hướng về bí quyết chinh phục điểm cao.
. Phần 2 - Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm và câu hỏi ôn luyện trắc nghiệm theo chủ đề được nhóm tác giả đầu tư công phu, gồm 2 nội dung nổi bật. Hệ thống sơ đồ hóa kiến thức trọng tâm dưới dạng Infographic dễ hiểu; Hệ thống câu hỏi trác nghiệm được cấu trúc theo chủ đề và bám sát chương trình Lịch sử lớp 10, 11 và 12. Câu hỏi được xây dựng ở 4 mức độ (nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao) sẽ rất hữu ích, giúp các em chủ động trong ôn luyện, kiểm tra – đánh giá và thi THPT Quốc gia đạt điểm cao.
. Phần 3 - Hệ thống đề kiểm tra (lớp 10, 11, 12) và đề thi THPT Quốc gia tham khảo chia theo từng khối lớp, bám sát phân phối chương trình (đề kiểm tra 15 phút, 45 phút, học kì và thi thử THPT Quốc gia). Sau khi đã xem những định hướng về phương pháp ôn luyện (ở phần một), hệ thống hóa kiến thức trọng tâm và hệ thống câu hỏi trắc nghiệm (ở phần hai), các em hãy làm quen các đề kiểm tra và thi minh họa để tự đánh giá năng lực của mình.
Cuốn sách được biên soạn để hỗ trợ cho các em học sinh lớp 10, 11 và 12 trong quá trình học tập, ôn luyện, kiểm tra - đánh giá và thi môn Lịch sử. Các Thầy/Cô, phụ huynh và những ai quan tâm cũng có thể tham khảo để hướng dẫn học sinh và con em mình ôn luyện hiệu quả.
Trong quá trình biên soạn, nhóm tác giả bám sát chương trình sách giáo khoa môn Lịch sử lớp 10, 11 và 12 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đồng thời tham khảo thêm một số tài liệu khác để mở rộng và nâng cao mức độ câu hỏi. Sách có sử dụng một số hình ảnh trên Internet, sách báo, tạp chí nghiên cứu trong quá trình làm Infographic để tăng tính hình ảnh trực quan, giúp học sinh ôn tập hiệu quả. Vì không có điều kiện trực tiếp xin bản quyền, nên nhóm tác giả xin phép được sử dụng các hình ảnh này để phục vụ cho mục đích giáo dục. Các tác giả rất mong nhận được sự góp ý của quý Thầy/Cô và bạn đọc gần xa để cuốn sách được hoàn thiện hơn trong những lần tái bản sau.
Các tác giả
Thầy/Cô và các em học sinh thân mến!
Những năm qua, vấn đề đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra - đánh giá và thi môn Lịch sử luôn nhận được sự quan tâm của dư luận xã hội. Không ít giáo viên yêu nghề, tâm huyết, say mê dạy Lịch sử chưa tìm ra phương thức hướng dẫn học sinh cách học tập, ôn luyện hiệu quả. Nhiều học sinh chọn mòn Lịch sử để ôn thi, xét tốt nghiệp THPT Quốc gia và đại học, cao đẳng lúng túng trong phương pháp học tập, hệ thống hóa kiến thức và luyện tập các dạng câu hỏi thường gặp trong bài thi... Thực trạng trên cũng là nỗi trăn trở đối với những người làm công tác đào tạo giáo viên và giáo dục Lịch sử.
Cuốn sách INFOGRAPHIC Ôn luyện, kiểm tra – đánh giá và thi THPT Quốc gia môn Lịch sử là sản phẩm trí tuệ của PGS.TS. Nguyễn Mạnh Hưởng (Chủ biên) và các tác giả có hàng chục năm kinh nghiệm trong nghiên cứu, đào tạo giáo viên và dạy học ở bậc phổ thông sẽ hỗ trợ chúng ta tìm ra phương thức ôn luyện, kiểm tra – đánh giá và thi môn Lịch sử hiệu quả.
Nội dung cuốn sách chia làm ba phần chính:
. Phần 1 - Các phương pháp ôn luyện, kiểm tra - đánh giá và thi môn Lịch sử hiệu quả là những hướng dẫn về phương pháp học tập, ôn luyện và cách giải quyết các dạng câu hỏi thường gặp trong bài thi trắc nghiệm. Phần này ngắn gọn, nhưng lại rất quan trọng, giúp các em có cái nhìn khái quát, định hướng về bí quyết chinh phục điểm cao.
. Phần 2 - Hệ thống hóa kiến thức trọng tâm và câu hỏi ôn luyện trắc nghiệm theo chủ đề được nhóm tác giả đầu tư công phu, gồm 2 nội dung nổi bật. Hệ thống sơ đồ hóa kiến thức trọng tâm dưới dạng Infographic dễ hiểu; Hệ thống câu hỏi trác nghiệm được cấu trúc theo chủ đề và bám sát chương trình Lịch sử lớp 10, 11 và 12. Câu hỏi được xây dựng ở 4 mức độ (nhận biết, thông hiểu, vận dụng và vận dụng cao) sẽ rất hữu ích, giúp các em chủ động trong ôn luyện, kiểm tra – đánh giá và thi THPT Quốc gia đạt điểm cao.
. Phần 3 - Hệ thống đề kiểm tra (lớp 10, 11, 12) và đề thi THPT Quốc gia tham khảo chia theo từng khối lớp, bám sát phân phối chương trình (đề kiểm tra 15 phút, 45 phút, học kì và thi thử THPT Quốc gia). Sau khi đã xem những định hướng về phương pháp ôn luyện (ở phần một), hệ thống hóa kiến thức trọng tâm và hệ thống câu hỏi trắc nghiệm (ở phần hai), các em hãy làm quen các đề kiểm tra và thi minh họa để tự đánh giá năng lực của mình.
Cuốn sách được biên soạn để hỗ trợ cho các em học sinh lớp 10, 11 và 12 trong quá trình học tập, ôn luyện, kiểm tra - đánh giá và thi môn Lịch sử. Các Thầy/Cô, phụ huynh và những ai quan tâm cũng có thể tham khảo để hướng dẫn học sinh và con em mình ôn luyện hiệu quả.
Trong quá trình biên soạn, nhóm tác giả bám sát chương trình sách giáo khoa môn Lịch sử lớp 10, 11 và 12 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, đồng thời tham khảo thêm một số tài liệu khác để mở rộng và nâng cao mức độ câu hỏi. Sách có sử dụng một số hình ảnh trên Internet, sách báo, tạp chí nghiên cứu trong quá trình làm Infographic để tăng tính hình ảnh trực quan, giúp học sinh ôn tập hiệu quả. Vì không có điều kiện trực tiếp xin bản quyền, nên nhóm tác giả xin phép được sử dụng các hình ảnh này để phục vụ cho mục đích giáo dục. Các tác giả rất mong nhận được sự góp ý của quý Thầy/Cô và bạn đọc gần xa để cuốn sách được hoàn thiện hơn trong những lần tái bản sau.
Các tác giả
