PHẦN I. NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG

1. Khái quát về chương trình môn học
1.1. Giới thiệu khái quát về Chương trình Hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018
1.2. Những điểm mới, khác biệt của Chương trình Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp so với chương trình hiện hành
2. Giới thiệu chung về sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7
2.1. Quan điểm tiếp cận, biên soạn
2.2. Cấu trúc sách giáo khoa, cấu trúc bài học/ chủ đề
2.4. Những điểm mới của sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7
2.5. Khung kế hoạch dạy học (phân phối chương trình) gợi ý
3. Phương pháp tổ chức hoạt động
3.1. Định hưởng, yêu cầu cơ bản chung về đối mới phương pháp dạy học của hoạt động giáo dục đáp ứng yêu cầu hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực
3.2. Hướng dẫn, gợi ý phương pháp, cách thức tổ chức dạy học/ hoạt động
3.3. Hướng dẫn quy trình dạy học một số dạng bài/ hoạt động điển hình
4. Hướng dẫn kiểm tra, đánh giá kết quả học tập
4.1. Đánh giá theo định hướng tiếp cận phẩm chất, năng lực
4.2. Gợi ý, ví dụ minh hoạ về đổi mới hình thức, phương pháp kiểm tra, đánh giá, tự đánh giá
5. Giới thiệu tài liệu bổ trợ, nguồn tài nguyên sách, học liệu điện tử, thiết bị giáo dục
5.1. Giới thiệu, hướng dẫn sử dụng sách giáo viên 5.2. Giới thiệu, hướng dẫn sách bổ trợ, tham khảo
5.3, Giới thiệu, hướng dẫn sử dụng, khai thác nguồn tài nguyên, học liệu điện tử, thiết bị dạy học

PHẦN II. HƯỚNG DẪN XÂY DỰNG KẾ HOẠCH BÀI DẠY
1. Lập kế hoạch tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp lớp 7
2. Quy trình thiết kế kế hoạch bài dạy (giáo án)
3. Bài soạn minh hoạ